Ignorar a birra é uma excelente forma de lidar com esta situação, mas nem sempre os pais conseguem pô-la em prática. Se assim for e sobretudo em lugares públicos, se a birra persistir os pais ou cuidadores devem retirar a criança do ambiente ou contexto em que se encontra, sem demonstrar irritação e sem diálogo. Esta  atitude mostrará desaprovação.

Existem formas adequadas que se pautam pela consistência, consonância e firmeza das respostas das figuras de afeto e autoridade (pais, avós, cuidadores).

Um bom exemplo é manter a calma e não valorizar excessivamente a recusa ou oposição da criança, desviando  a sua atenção  para outra foco. Mostrar um objeto,  falar de outro assunto ou simplesmente propor outra atividade são algumas das estratégias.

Se por exemplo a família vai passear ou às compras  uma boa estratégia é explicar o motivo e contexto sobre o passeio ou ida às compras. Se for ao supermercado,  devem- -lhe ser comunicadas as normais expectativas relativamente ao comportamento, estabelecidos limites bem definidos, nomeadamente o que poderá ou não pedir e eventualmente ter. No caso de uma ida a um restaurante, o procedimento deve ser idêntico, explicando aonde vão e com quem e como espera que a criança se comporte. Os pais jamais devem ceder a manipulações, como o choro, pedido de ajuda e queixas de possíveis desconfortos só devem conversar depois de ela se acalmar. Opte por disciplinar a criança após a birra, que é o momento em que ela está exprimindo a sua frustração e descontentamento e pouco recetiva ao diálogo. Após a birra, é altura de conversar e explicar o porquê da sua acção porque é fundamental que a criança compreenda o que fez e o porquê . Evite  repreendê-la em frente de outras pessoas ou pares, para que não se sinta constrangida ou humilhada.

Se a criança agredir alguém,  deve ser contida imediatamente e, em seguida, os pais devem colocar-se ao nível da criança, fixar o seu olhar e com voz firme dizerem-lhe que por muitas razões que a assistam, a sua atitude é inaceitável. Estabeleça limites e avise a eventualidade de possíveis sanções  (que excluem os castigos físicos), tendo em mente que estas deverão ser exequíveis, se a criança repetir o comportamento desaprovado.

Face a comportamentos de autoagressão (bater com a cabeça no chão ou parede, arranhar-se ou puxar pelos cabelos ou colocar-se em situação de risco), estes constituem também uma chamada de atenção, com componente de chantagem emocional, aos quais os pais devem firmemente resistir, contendo a  criança (por exemplo colocando um travesseiro ou uma almofada por baixo da cabeça,  ou retirando--a do local onde está, para um ambiente mais seguro, sem demonstrar preocupação ou sensibilidade à dor autoinfligida. Deve também afastar-se para outra divisão, uma vez que sem auditório, não há lugar a espectáculo e a criança perceberá rapidamente que de nada lhe serve o seu comportamento.

Por vezes, ao não conseguir os seus objetivos de chamada de atenção, a criança opta por comportamento de provocação ou confronto como apagar e acender a luz, ligar e desligar equipamentos eletrônicos etc. os quais devem ser igualmente ignorados.

Se a criança começar a apresentar comportamentos autodestrutivos frequentes em situações quotidianas, deverá consultar um pedopsiquiatra porque tal facto poderá indiciar uma tentativa da criança de evitar o contato com algo que lhe esteja a causar angústia.